miércoles, 23 de abril de 2008

CHEN, Y EL EMPERADOR MALIGNO...

¡¡¡Yo no quiero aprender CHEN!!!

Mira que es bonita la forma, con esas posiciones tan bajas, con ese trabajo distinto en la cadera y la cintura... pero... no he tenido más que investigar un poco sobre lo de la posición del "Emperador Maligno" y esto es lo que he visto:

Contad la verdad sobre el chen... ¿¿¿Nos pondremos arrugados como una uva-pasa y a lanzar rayos por los dedos, con ansias de conquistar el universo???

mmm

Pues mira, no diria que no al ansia de poder... JeJeJe

Besos, saludos y... ¡¡a trabajar coñe!!

TaluÉ!!

lunes, 14 de abril de 2008

La física y el Taichi

En la última semana en el aula de la calle hemos estado viendo la idea de soportar... de como hacer que el cuerpo soporte un empuje que hacemos y como hacer que soporte el empuje que recibimos.

La idea no está muy clara, si bien el concepto es ciertamente dificil, y mas teniendo en cuenta que deberiamos trabajar sobre algo que ya deberíamos dominar y que en mi caso, aun queda algo lejos esa meta (los principios de descansar, sostener, pivotar, rotar, transferir y... el otro que se como es pero no el nombre, ¿trasladar?).

De ahí que no lograba entender los ejercicios hasta que por fin, Javi Laoshi me aconsejó que intentase expandirme por la espalda y... ¡funcionó! Comentó algo de la tercera Ley de Newton, sobre las acciones y las reacciones... (Las fuerzas siempre se presentan en pares de igual magnitud y sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta, asi pues si la parte de abajo de la espalda se espande hacia atrás, de manera natural los brazos se alzarán un poco hacia arriba)

Pero claro, mi condición de proyecto de matemático me hace plantearme muchas cosas, y sin una demostración formal o un ejemplo suficientemente aclaratorio, no veo las cosas.

Largo tiempo pasé buscando una solución, tan largo fue, que hasta me dio tiempo a llegar a casa. Y ya alli, hablando con mi padre, le pregunté sobre la cuestión, sobre lo de la tercera ley de Newton, le hice el ejercicio de clase y ya el me puso el ejemplo que me iluminó, lástima que en el ejemplo haya un poco de retraso entre la acción y la reacción... pero aun así, creo que puede ser bastante explicativo:

lunes, 7 de abril de 2008

AY QUE MONOS SON!!!!

Mirad si son monos o no!!!




Que nooooooo

que no sus hablo de los gatos!!! (Que también, aunque en el grupo los hay que prefieren los pajaritos, o los peces)

Esta vez escribo para comentar que... ¡¡vaya alumnos mas majos que tengo!! Que ya están aprendiendo los primeros pasos de la forma de parejas (es que son mas apañaos), pero lo que no llevan muy bien es lo de los nombres. Los pobres aun tienen algunas dudas sobre los pasos en unas pocas posiciones de la forma, y un par de ellas decidieron preparar unos muy serios apuntes en unas condiciones algo dudosas... (pero total, teniendo al profesor que tienen, tampoco se puede pedir mas, ¿no?)

Deleitense pues todos ustedes con los grandes conocimientos de la nomenclatura taichisera que poseen mis nenes... (¡¡Al mas puro estilo TCPC!!)